23 сентября 2025 года состоялся круглый стол «Буллинг в образовательной среде: вызовы сегодняшнего дня и комплексные решения», который прошёл на базе ЧОУ ДПО «Национальный институт защиты детства» (г. Москва).
Цель мероприятия - выявить ключевые вызовы в противодействии буллингу в образовательных организациях, обсудить возможности системной работы и потребности в реализации комплексной модели с межведомственной поддержкой.
Участники круглого стола:
•Стрельникова Марина Владимировна - директор ЧОУ ДПО “Национальный институт защиты детства”;
•Спивак Александр Михайлович, председатель Совета Национального фонда защиты детей от жестокого обращения, член Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
•Демина Анастасия Валерьевна, психолог «ГБУ ВО ЦПППиРД» выступила с докладом «Буллинг глазами детей: что скрывают опросы и анкеты», в котором рассказала об результатах исследований и анкетирования школьников, о типичных формах агрессии и последствиях для психического здоровья и учебной мотивации;
•Винокуров Дмитрий Александрович, врач-психотерапевт, семейный консультант, руководитель Центра семейной терапии и консультирования (г. Нижний Тагил), выступил с докладом «Буллинг глазами взрослых: слепые зоны и отрицание», в котором осветил вопрос восприятия случаев агрессии педагогами и администрацией;
•Шарапова Елена Ивановна, социальный педагог государственного автономного учреждения Калининградской области для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования детей и подростков» представила доклад «Динамика буллинга: растёт ли проблема или мы просто лучше её видим?», уделив особое внимание влиянию цифровизации, соцсетей и дистанционного обучения на обучающихся;
•Луговская Юлия Викторовна, педагог-психолог государственного автономного учреждения Калининградской области для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования детей и подростков», выступила с докладом «Как технологии помогают и мешают: мониторинг кибербуллинга», рассказав о влиянии цифровизации, соцсетей и дистанционного обучения;
•Карпова Юлия Владимировна, заведующая отделением филиала Государственного автономного учреждения Владимирской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (г. Гусь-Хрустальный), представила доклад «Кто работает с буллингом в школе: роль психолога, социального педагога, классного руководителя».
•Агишева Анастасия Андреевна, практикующий психолог, сотрудник института психологии РАН; Бабанова Наталья Викторовна, экзистенциально-гуманистический психотерапевт, кризисный психолог, супервизор, член «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги» с докладом «Опыт столкновения с буллингом в практике психолога».
В ходе круглого стола были затронуты важные аспекты буллинга, включая его системные причины, особенности восприятия ситуации разными участниками образовательного процесса, влияние современных технологий и роль специалистов в противодействии травле в школах.